龙湾非物质文化遗产作文（非遗文化遗产作文400字）

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温州市非物质文化遗产作文

让我印象最深刻的就是“梁祝”的故事了，这里把梁山伯和祝英台的故事浓缩成六幅图，分别是“英台思读”、“三载同窗”、“私定终生”、“楼台相会”“哭祭山伯”、“化蝶双飞”。每幅图都是黑底白线，与名字丝丝入扣。旁边同样有一座泥塑，讲的是梁山伯与祝英台“三载同窗”的故事。

除了黄杨木雕和竹壳雕，乐清的非遗文化丰富多样，诸如龙档、首饰、龙南拳等都是当地的非遗项目。离开非遗馆时，一件件精美的作品仍然历历在目，每一件都展现出精湛的工艺和无限的想象力。这些作品背后，凝聚了艺术家们辛勤的汗水和无尽的智慧，让我深切感受到了家乡非物质文化遗产的无穷魅力。

今天我去参观非物质文化遗产手工工坊。站在工坊的大门口，我就发现门上有两幅剪纸画。老师说这是门神，一个叫秦琼，另一个叫尉迟敬德。走进大门，吸引我眼球的是左边柜子上挂着一个白色短袖T恤，T恤上面印有一朵漂亮的玫瑰花。柜子还放着漂亮的香包等。

工坊内还有许多有趣的玩具，如桌面足球、飞镖，还有投壶这种古代游戏的设施。

我看着看着，突然，一件作品使我停下了脚步，它的名字叫《博》。映入眼帘的是两个朝气蓬勃的孩子在踢足球，作者将他们的表情，动作都刻得活灵活现，这无疑表达了作者对中国足球发展的美好愿望啊！我继续往前走，又一件作品吸引了我的眼球，它的名字叫《沙漠之舟》，是三只骆驼在沙漠中行走。

日我们一起去非物质文化遗产博览园玩。到了那里我才发现要收门票。而且买门票的人一列一列的。真没想到竟然一张门票十元还有这么多人来买。但是，老人和小孩可以免费哦！我、外婆和两个妹妹先进去了。我第一眼看到的是人，第二眼还是人……我们找到了一块空旷的地方，便和妹妹们玩了起来。

关于传承非遗文化作文800字如下：非遗文化，是指那些具有鲜明地域特色和民族风格的文化遗产，它们是中华民族智慧的结晶，也是我们这个民族最独特的标识之一。然而，随着社会的发展和时代的变迁，许多优秀的非遗文化正面临着消失的危险。因此，我们亟需采取措施，加强对非遗文化的传承和保护。

明确答案：写作非遗传承人的故事作文，首先要确定非遗项目及其传承人，然后通过讲述传承人的生平、技艺传承过程、对非遗文化的坚持与贡献等，展现其精神风貌和深刻影响。详细解释：选择非遗项目和传承人作文的第一步是选取一个具体的非遗项目和一个与之相关的传承人。

我有幸参加了由青奥组委会主办的“非遗文化，献礼青奥”活动。参与者需要制作一件具有南京手工特色的精美工艺品，送给参赛的海外运动员。那天，我怀着激动的心情早早地来到现场。哇！厅内人头攒动，交谈声、嬉笑声交织在一起，此起彼伏，好不热闹。

我们边走边看，非物质文化遗产的传承人耐心地向我们讲解。当来到制作木板年画的制作区，传承人热心地叫我来尝试制作一张木板年画，我也学着爷爷的样子，把卷起的薄纸铺在沾有墨水的刻好了的木板上，用一块黑色平滑的石头在纸上扫来扫去，使凸起来的木板上的墨均匀地沾在纸上。

传承传统文化小学五年级作文篇1 济宁，孔孟桑梓之乡，文化礼仪之邦，有丰富的人文古迹，位于曲阜的“三孔”已成为世界物质文化遗产，当然，非物质文化遗产也不计其数。孔孟儒道继世长，运河文化贯古今。身边的传统文化，让我们感受到济宁的人文地理和悠久的历史。

关于文化遗产作文范文一中国是一个文明古国，蕴藏着人们共同拥有的文化遗产，例如：夏、周、商三代国家的出现和发展，农耕文化，许多古人的遗址等等。