非物质文化进校园通讯（非物质文化遗产进校园的宣传标语）

09-17 29阅读 0评论

非遗文化进校园活动方案

1、非遗文化进校园活动方案篇1 指导思想为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。

2、通过教师讲授、非遗传人进课堂和参观及动手实践操作等活动，了解绢人、绢花、绒鸟、脸谱、剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的历史。组织非遗传承人走进校园，手把手教授孩子们学习大刀舞。

3、文化遗产日的活动方案1 xx年6月11日是我国第11个文化遗产日。

4、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

5、开展传统文化进校园系列活动可结合本地特色，开展太极文化进校园、井陉拉花进校园、非遗文化耿村故事进校园等。在太极文化实践中，使太极武术精神渗透到学生的个人修养中，让学生深入体会到中国传统文化中的整体观、生命观、矛盾观、养身观和审美观。

非遗进校园

1、非遗进校园的意义：落实立德树人，提升学生道德素养和人文情怀非遗课程进校园，能有效的拓展学校教育的广度和深度，是当今教育发展的目标所向，是学校开展丰富教育活动的保障，是提高学校教学质量的重要途径，也是改变学生德育教育工作的重要方式。

2、非遗课程进校园对于落实立德树人教育理念至关重要，它不仅丰富了学生的道德和人文情怀，而且提升了他们的道德素养。通过非遗课程的学习，学生不仅能够欣赏到非遗项目的精湛技艺，还能传承和体验民族精神的力量，成为德育和美育的有效载体。非遗文化的引入有助于树立学生的文化自信，并增强学校的软实力。

3、开展非遗进校园：进景区、进社区等活动，让广大师生、游客、市民在感知、体验中近距离了解非遗文化的无穷魅力。

4、非遗物质文化遗产进校园免费教。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是传承中华文明、赓续中华文脉的重要载体。近年来，我区各地积极探索非遗进校园的手段和措施，加强保护和传承非遗，传承阵地不断扩大，非遗绽放出更迷人的光彩。

5、通过教师讲授、非遗传人进课堂和参观及动手实践操作等活动，了解绢人、绢花、绒鸟、脸谱、剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的历史。组织非遗传承人走进校园，手把手教授孩子们学习大刀舞。

长春光华学院有什么值得参与的校园活动

1、长春光华学院是一所综合性大学，拥有丰富多样的社团活动。对于新生来说，参加社团是一个很好的机会，可以拓宽自己的兴趣爱好，结交志同道合的朋友，提升自己的综合素质。以下是一些值得新生参加的社团：学生会：学生会是学校的重要组织，负责组织各类校园活动和学生事务。

2、送老生、青年节”和纪念“一二·九”运动两个活动为辅助，以书画展览、社团巡演、爱国朗诵为配合，以国防理论学习、青年志愿者社区援助辩论赛为推动，以“校园十大歌手”、“校园好声音”、“冰雪形象大使”为统揽的校园文化活动内容。

3、长春光华学院的社团很多，推荐大家加入越野滑雪队、远达创新科技协会、和国际文化交流协会。越野滑雪队：长春光华越野滑雪队成立于2009年，隶属于我校户外运动社团。以普及、发展和提高越野滑雪运动为目标，在学校的大力支持下参加多届全国大学生越野滑雪比赛、吉林省越野滑雪比赛、瓦萨国际滑雪节等重要赛事，屡屡取得佳绩。

4、长春光华学院的学习氛围相当浓厚。学校一直致力于提供高质量的教育资源和丰富的学术活动，鼓励学生积极参与学术研究和课外实践。在长春光华学院，学生们可以感受到强烈的学术追求和探索精神。图书馆经常座无虚席，学生们利用课余时间自主学习，拓宽知识面。

5、长春光华学院在校园环境和学生生活方面也备受赞誉。校园风景优美，设施完善，为学生提供了良好的学习和生活环境。学院还注重培养学生的综合素质，开展了丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育竞赛、社会实践等，为学生提供了展示自我和锻炼能力的平台。长春光华学院还注重与国际接轨，积极推进国际化教育。