儿童非物质文化进校园（非物质文化遗产儿童）

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文化进校园活动方案

文化进校园活动方案1 加强家乡文化教育是践行社会主义核心价值观的需要。进行家乡文化教育，有利于激发学生热爱家乡，进而热爱祖国的朴素情感，更有利于学生成人成才。

变废为宝活动：利用月饼盒进行小制作，布置教室。抒发情感征文：学生分享感悟，感受生活的幸福，期望国家更繁荣。活动评价变废为宝小制作进行班级内展示，推荐参与学校评奖。征文活动每班推荐五篇参与学校优秀征文评选。

四）“书法名家进校园”活动要坚持公益性原则，活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。（五）各单位活动领导小组要积极联系有关媒体，做好当地开展“书法名家进校园”的宣传报道，此外，要认真总结经验，收集相关活动文字、图片等资料，并及时报送市语委办公室。

非遗文化进校园活动方案篇1 指导思想为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。

鲜活“非遗”精品进校园 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：北洋文化节明在天大开幕精美艺术品展现各地民俗鲜活“非遗”精品进校园201 渤海早报记者杨扬北洋美术馆中，主办方专门用一面墙展示了非物质文化遗产的分类图谱。

家里资料有限，办公室后面紧挨着的就是学院的资料室，方便很多，只是现在累了想躺一躺却没有地方。施承泽觉得累，决定进校园网的邮箱看看，谁知校园网改了页面，他一个不小心，跑到了学生的校园论坛上。鼠标移过去准备切回主页面，却不经意扫到一个标题：【漫画专区】史上最有漫画feel的医生！医生？看看。

非遗传承实践活动方案（篇4）指导思想为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。

1、戏曲进校园观后感1 戏曲进校园作为国家文化复兴战略的组成部分，其意义在于通过创造戏曲与年轻人的交集，对戏曲事业的振兴和青少年精神培育两方面同时产生深刻影响，让青少年因亲近戏曲而变得高雅，让传统戏曲这一中华文化瑰宝得到继续。

2、戏剧进校园观后感1 今日，在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今日我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。其中，我最感兴趣的是川剧变脸。

3、让戏曲走进校园，有利于抵制不良文化，振兴戏曲艺术。当前，通俗歌曲充斥大街小巷，其中一部分在思想内容和艺术情调上都不适宜学生模仿、传唱。如果整天沉溺于这种音乐文化之中，必然会使他们的身心受到很大的影响，不利于他们的健康成长。把戏曲音乐进入校园不失为一种行之有效的疏导、引导的好办法。

积极参与保护活动：青少年可通过参观博物馆、文化遗址等活动，了解非物质文化遗产的历史和文化价值，同时参与文化节庆、展览等，亲身体验并传承文化。倡导保护意识：青少年可以向家人、朋友和同学宣传文化遗产保护的重要性，提高周围人的保护意识，共同营造关注文化遗产的氛围。

青少年可以采取以下措施来保护和传承非物质文化遗产：参与文化遗产保护活动。青少年可以积极参与各种文化遗产保护的活动，如参观博物馆、文化遗址等，参加文化节庆和展览等活动，了解和感受文化遗产的独特魅力和历史价值，同时也可以通过自己的行动来传承和保护文化遗产。倡导文化遗产保护意识。

在非遗文化的熏陶和引导下，增强学生的民族认同感、归属感、尊严感和荣誉感，培育中华儿女的家国意识和爱国情怀。

一是加大宣传力度，提升公众的保护意识。要充分利用节庆日、学校、民间艺术馆或专题展示馆、电影院、媒体等渠道，对非物质文化遗产进行宣传。在学校和职业学校开设相关课程，让青少年了解和感受非物质文化遗产，提高他们对非物质文化遗产整体性和历史延续性的认识，并鼓励他们积极参与非物质文化遗产的保护工作。

积极参与文化遗产保护活动，如参观博物馆、文化遗址等。

1、这次研学活动真有意思！太长见识了！两天的研学活动，孩子们收获满满。活动结束后，泉州市正骨医院为各位小医生正式颁发了中药小达人研学班结业证书。