中国文化外教管理（外教社中国文化英语教程）

09-25 24阅读 0评论

和外教交流的话题,比较生活化的最好

1、聊聊食物，虽然我们的课本上书上啦会介绍，但是真正的老美说食物才是真的呢，他们其实老喜欢中国的吃的了聊聊家庭，他们的父母，还有美国大学生和中国大学生生活费来源的区别。他们那好像有的真的是自己赚学费啊！还有家庭聚会啊，出去野餐，兄弟姐妹。

2、社交课跟英语角一样，也是由外教主持的，大多是讨论一个话题，比如运动、饮食等很生活化的信息，具体内容会让学员之间交流，外教引导大家开拓思路去表达。经常参加社交课的话，英语提升会很快的，社交课的气氛都比较轻松，即使说错了也不用怕，挺锻炼表达能力的，还可以结识新朋友。

3、多看美剧（生活化的）和电影（故事片或文艺片，不要动作片），听听英文歌，注意熟悉native的发音和培养语感。

1、很多学校包括小学和大学有外教，在我看来，外校的作用主要是帮助学生们更好去学习英语，了解西方的相关文化，帮助学生们去扩宽自己的眼界以及知识范围。

2、一是外教能把他们国家的文化、习俗等跟中国的学生进行比较真实的现场化的交流，使中国的学生对外教所在国家有一个较为真实的了解。另外一个作用是，外教在其所在国家并不是孤立的一个人，他也会有自己的亲朋好友，他肯定会把在中国学校任教时的感受以及对真实中国的了解，跟他国内的亲朋好友进行交流。

3、外教不仅能传授专业知识，还能帮助学生提高语言技能，了解不同文化间的差异和思维方式。他们的到来往往能够带来新的教学方法和视角，促进学生的多元化发展。外教在不同领域的应用：在教育领域，外教尤其在语言教学和国际化教育项目中发挥着重要作用。

1、．在外教住所配备必要的灭火器，加强对外籍教师生活用水、电、气的安全检查工作。4．严格遵守外事纪律、保密制度，在师生员工中加强外事工作的宣传和学习。5．认真做好外籍教师在我校期间的上课和外出的安全工作。6．外籍教师在校工作期间，须遵守我国的法律法规和学校的规章制度。

2、找外教多交流、多听，多模仿，加强英语语言基本功的训练。学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。多背诵，多复述。国外一些心理语言学家研究并证明了重复讲述对流利性的影响。

3、四是做好定期检查。由于外教绝大多数不懂汉语，不能用汉语交流，所以在与学生交流中存在一定的障碍。因此，定期对外教教学工作进行沟通和检查是十分必要的。总之，外教管理是一项十分细致工作。我要认真地学习和贯彻执行国家和省市的有关外籍人员管理的规定精神，结合学校的具体情况，把外教管理工作做好。

4、若想聘请到好的外教，最好能够与外教有过接触，如通过写信、打电话、视频、面试等方式对他们有初步的了解。拥有合作多年的信誉良好的中介公司合作伙伴我们也同样积极联系国内的各家外教中介公司，发布外教招聘信息，进一步拓宽外教聘请的工作渠道，提高引智效率，取得一定的效果。

5、负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点：准备工作（1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。（2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁；（3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。

6、管理标准：外教楼应有专门的管理人员负责日常维护和管理工作，建立外教办公室或接待处，便于与外教进行沟通和协调，定期检查楼内设施设备的状态，及时维修和更新。