非物质文化遗产的写作(非物质文化遗产写作素材少字)

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风筝的作文

1、一手拿着线轴,一手拿着风筝,向着逆风方向跑的时候,把风筝抛向空中,不一会儿风筝就慢慢悠悠的在空中飞呀飞,以下是我整理的放风筝三年级作文范文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 放风筝三年级作文范文【篇1】 清明假期的第二天,妈妈带我去西部生态兰花园玩,它位于太白山脚下,那里风景优美、景色宜人。

2、放风筝三年级300字作文范文(篇1) 3月5日下午,风和日丽,晴朗的天空中漂浮着几缕轻纱似的白云,习习的凉风吹拂着水面,掀起层层鱼鳞似的波纹。 我老鹰风筝兴高采烈地来到草地上放风筝。广阔的草地上,已经聚集了不少人。有的把风筝送上了天;有的正奔着试飞;有的在专心致志地检修。

3、风筝飞起来了作文1 3月22日是一个特别的日子,因为那天是我头一回放风筝的日子。早上我就开始兴奋,终于到了我最兴奋的时刻——我们要去钱塘江边放风筝了。我迫不及待地支起风筝,再拿上线和风筝去找来老师,让她帮我给风筝绑上线,就可以放了。

4、放风筝真有趣作文1 一个星期天,爸爸开车带我去放风筝,所以我早早地起了床,拎起既漂亮又灵活的蝴蝶形风筝和福娃风筝,跟着爸爸来到了广场上。

5、范文一:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”今天上午,老师带着我们迫不及待去操场上放风筝。放风筝喽!伙伴们三个一群,五个一伙,纷纷行动起来。我和小伙伴一起放。他一手举着风等顺着风跑,我在后面放线。

6、放风筝要不仅要有好的风筝、天气,还要有好的技术。关于放风筝的 作文 你知道有哪些吗?下面是我整理的描写放风筝的 优秀作文 10篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。 描写放风筝的优秀作文1 清明 前后一个多月是放风筝的好季节。星期天,我和爸爸决定去人民广场放风筝。

文化遗产作文400字

1、岳阳楼文化遗产以其独特的历史价值和文化内涵吸引着人们前来参观和学习。通过保护和传承岳阳楼文化遗产,我们可以更好地了解古代历史,增强文化自信心,也为中国传统文化的发展和传承做出贡献。让岳阳楼的文化遗产在时间的洪流中永不消逝,继续闪耀着中华民族的光芒。

2、文化遗产作文400字篇一 我国古代为我们留下了很多文化遗产,如四川峨眉山乐山大佛浙江雁荡山普陀山杭州西湖广西桂林等等这些都是我们祖国的风光,也是我国古代人民为我们留下的杰作和一些自然景观故宫博物院 故宫是。

3、中国的世界文化遗产 篇1 我们的中国,已经拥有五千年历史了。在这五千年历史中,古人为我们留下了许许多多的宝贵的财富。而作为中国的青少年,不了解中国的珍贵的文化遗产,那就不算是一个中国人。我国的长城,又叫万里长城。长达约211918千米。我就会想到,一个爱情故事——孟姜女哭长城。

4、下面是我为大家整理的五年级中国的世界文化遗产作文400字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢! 五年级中国的世界文化遗产作文400字一 丽江古城又名大研镇,它位于云南省丽江纳西族自治县大研镇。在丽江县城中,因为它四面被青山包围,很像一块碧玉大砚,所以取名为大研城,可因为“砚”与“研”同音,所以改为大研城。

5、世界文化遗产 优秀作文 400字一 长城,一听就知道它很长,很多人都喜欢去爬,不过大多数人都会累得要死。所以它到底有多长呢?古人为什么要活受罪把它建得这么长呢? 长城始建于2000多年前的春秋战国时期,秦朝统一中国后开始修建。汉明两代曾大规模修建长城,主要是用来抵抗外敌。

非物质文化遗产的写作(非物质文化遗产写作素材少字)

中考作文非遗800字

1、作文非遗800字1 心目中的长城长城,是我早已向往的去处。暑假,我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。八达岭在北京西郊,远望起伏连绵,近看山岭陡峭。长城在山梁上,像腾飞的龙。站长城上往下看,只见停车场的一辆辆轿车如甲虫,一个个行人如蚂蚁;往上仰望,蓝天白云,烽火台傲然挺立。

2、中考作文非遗600字1 历史悠悠,我品古代风味;文化绵绵,我读千秋万载,中华五千年悠久绵长的历史长河淘洗了不尽的文化遗产。 ———题记 你,就是一道辉煌的历史文明。 你,兵马桶,多少年来,你们承受着泥土的重压,忍受着千年的水蚀,历经着火烧的磨练,但你们硬是挺直了身板,撑开了头上的一片土泥,重现在世人面前。

3、高中生作文1 明月皎皎,流星点点,幸福藏在柔美的清辉中;清风徐徐,花香阵阵,幸福藏在甜美的馥郁中;皓日朗朗,清波漾漾,幸福藏在荡漾的涟漪中。 幸福是什么?它是成功时的鲜花与掌声,是满足时的笑容与回味,是放下荣誉的淡泊与沉静。幸福,真的很简单。 幸福尽在此生,知足便是天堂。

4、关于传承的作文1 工匠远非机械重复的工作者,工匠具有更深远的意思。它代表着一个时代的气质、坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家,但成功的企业家身上都有工匠精神。

5、语文课上_中考满分记叙文作文700字听雨时,也是我头脑最清晰的时刻,同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记又是夏雨倾盆的时节,总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听,是因为不曾懂得语文之美,而今,在语文课上,我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释,更有一种情怀,一种情结,一种精神的升华。

6、身边的文学踪迹作文7 下午我们到达了南京博物院,听老师讲,能被成为院级的博物馆在中国为数不多,南京博物院便是其中一所,不仅因为其占地面积广,更重要的是展出的文物从古至今,藏品颇丰。南京博物院为“一院六馆”格局,即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆。

家乡的工艺品写作文

1、工艺品作文300字 (一)在我家电视机旁,有一个制作精美的小老鼠挂坠,在我心里,它可是件十分漂亮的工艺品。 挂坠上方的绳扣是由六根红色的丝绳编结而成,绳扣下方这还一个中国结,那中国结小巧精致,浑身上下都带着它特有的鲜红“皇族气息”。中国结下面还挂着一块红色橡胶制成的长。

2、关于民间工艺品的说明作文1 中国结 在我们的日常生活中,经常会见到一些精美别致的工艺品有:剪纸、虎头鞋、中国结等等可多啦,我最喜欢的那就是又红又大又漂亮的中国结。中国结不但包含着东方的神韵,而且还包含着中华儿女心连心的象征。

3、以家里工艺品为主题写一篇说明文 新疆工艺美术品已成为继住房和汽车消费之后的第三大消费热点,而新疆的工艺美术行业已经形成雕塑工艺品、金属工艺品、地毯挂毯、抽纱刺绣工艺品、珠宝首饰、民族工艺品系统,这些正在成为新疆经济发展重要的一部分。 不仅是具有特色的工艺品种类越来越丰富,新疆工艺品的技术含量也在提高。

世界文化遗产作文

1、世界文化遗产周口店遗址作文一 周口店遗址位于北京市房山区周口店镇龙骨山,距离北京城约50千米,是中国旧石器时代的重要遗址。1961年的时候被公布为世界第一批国家重点保护单位,1987年被列入《世界文化遗产名录》。

2、滕王阁文化遗产以其独特的历史价值和文化内涵吸引着人们前来参观和学习。通过保护和传承滕王阁文化遗产,我们可以更好地了解古代历史,增强文化自信心,也为中国传统文化的发展和传承做出贡献。让滕王阁的文化遗产在时间的洪流中永不消逝,继续闪耀着中华民族的光芒。

3、中国的世界文化遗产作文开头 长城是中华文明的瑰宝,是世界文化遗产之一,也是与埃及金字塔齐名的建筑,还是人类的奇迹。在遥远的两千多年前,是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶,也是中华民族的象征。

4、关于文化遗产作文范文四 秦兵马俑,在中国,可谓无人不知无人不晓,如今位于陕西省西安市临潼区秦始皇陵中,被誉为“世界第八大奇迹”,更是享誉世界的文化遗产。 古代帝王死后,有让人殉葬的陋习。到了春秋战国时期,殉葬习俗发生了变化,用陶俑、木俑等来代替活人殉葬。于是,当秦始皇去世后,就用兵马俑代替活人殉葬。

5、是的,长城是我们第一批申报并且通过批准的世界文化遗产之一。

6、中国是一个有着丰富文化遗产的国家,其中长城是最具代表性的世界文化遗产之一。长城全长6000多公里,被誉为中国古代劳动人民智慧的结晶。在长城上,我们可以看到许多历史悠久的关口,如山海关、居庸关等。长城不仅是中国的象征,也是世界文化遗产的一部分。 莫高窟是中国另一个重要的世界文化遗产。

做手工扇子的过程写作

做手工扇子的过程写作如下:科技节快到了,学校举行做扇子比赛。 一回家,我就拿出剪刀、胶水和各种颜色的卡纸。我先用剪刀剪了一个黄色的大圆和一圈粉红色的花边,我用胶水把它们粘在一起。然后,我剪了十几个小三角形,粘上胶水贴在大圆的周围。

首先,把两张手工纸一层一层地摞整齐;接着,像叠纸扇子一样一正一反来回折,一直折成条状;然后,用细铁丝勒住纸条中间,两端各剪一刀; 最后,再把叠好的纸一层一层地展开,一朵漂亮的纸花就做好了。

我的小制作_关于手工的作文300字1 有一次,我在报纸上看到了许许多多的不倒翁,于是,我想自己做一个。 我按报纸上的方法,先从冰箱里取出一个鸡蛋,再从消毒碗柜拿出了筷子和碗,放到桌子上,接着再从美工包中取出橡皮泥,水彩笔和透明胶带,也放到桌子上,最后我跑到桌子前开始制作不倒翁。

再往前面走走,只见都是古代劳动人民做扇子的一步一步的过程。还有一个是过古代的商店,里面有各种各样的扇子,老板的手朝向扇子,似乎是在介绍一把把扇子的由来和形成。我本想进去看看的,可是上面写着四个大字“禁止入内”,我就没有进去。扇博物馆逛完了,就前往手工艺术博物馆。 我们来到了手工艺术博物馆。

我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。

③把自己对文章中人物、事件的看法,或对文章写作形式的看法写出来(评价型读书笔记)。④把自己阅读后的心得、体会写出来(感受型读书笔记)。⑤改写文章,或对文章中某一部分进行扩写、补写,或续写文章的结局(想像型读书笔记)。需要强调的是:写读书笔记,最好要分类建册,以便日后查用。 (2)作剪报。

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