高校和非物质文化遗产（高校非物质文化遗产艺术学科专业建设）

如何确定非物质文化遗产传承人?

符合条件的公民可以申请或者被推荐为国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，提出申请的传承人应向所在地县级以上文化行政部门提供相关材料。文化行政部门接到申请材料或推荐材料后，应当组织专家进行审核并逐级上报。

申请人姓名、民族、从业时间、被认定为地方非物质文化遗产代表性传承人时间等基本情况。 申请人的传承谱系或师承脉络、学习与实践经历。 申请人所掌握的非物质文化遗产知识和核心技艺、成就及相关的证明材料。 申请人授徒传艺、参与社会公益性活动等情况。

官方渠道：向文化和旅游、民族事务等相关政府部门或文化机构咨询非物质文化遗产项目的信息。 在中国非物质文化遗产网的“传承人”部分，通过项目、地区、批次或关键词搜索具体的传承人。 若已知传承人或项目所在省份，可访问该省非物质文化遗产官方网站，查找相关传承人信息。

非物质文化遗产传承人申报条件包括对非遗的热爱、传承技能的掌握以及艺术水平和领导能力的具备。 对非物质文化遗产的热爱 申请人须对非物质文化遗产展示出浓厚的兴趣和热爱。

传承人的认定是非物质文化遗产保护的首要步骤。只有确定了传承人，才能明确保护对象，确保非物质文化遗产得以传承。传承人的认定需要依据法规进行相关调查，对符合标准的传承人进行评定，并列入名录确认。传承人的调查内容广泛，但法律规范只规定了申请命名传承人的条件，过于概括抽象，操作性不强。

热爱非物质文化遗产 首先，申请人必须对非物质文化遗产有着深厚的热爱。热爱非物质文化遗产是成为非遗传承人的第一步。申请人在日常生活中应该多关注有关非遗的信息、资料，并且积极参加非遗传承活动，尝试去了解和掌握非遗技艺，进一步提高自己的文化素养和专业知识。

中国文化遗产保护概论内容简介

《通知》明确指出文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，对这两类的定义和内容进行了详尽阐述，对全国公众和文化遗产保护学界都起到了统一认识的作用，消除了以往在学科界定和框架体系上的模糊不清，确立了“文化遗产”学科的统一框架，对于与国际接轨，促进国际交流具有重大价值。

年，他在山东大学出版社出版了《中国文化遗产保护概论》，对文化遗产的保护理论进行了深入探讨。2007年，他在山东大学出版社出版了《探寻·追寻与再现》一书，其中包含了两篇论文：《山东聊城“御封”牛筋腰带制作工艺探究》和《临清烧制贡砖技术》，对地方工艺技术进行了详尽研究。

中国保护非物质文化遗产的历史和现状也得到了详述，包括国内外的保护历史、现状和存在的问题。此外，还分析了国外保护的案例和法律政策，以及非物质文化遗产的分类研究和保护实践中遇到的基本问题，如原则、理念、主体和方法等。

上篇内容主要围绕民俗文物的基本特征、发展源流、分类问题。集体性特征体现了民俗文物约定俗成的功能和审美，集体性特征的形成和表现，以及其在社会生活中的延续性。娱教性特征强调了民俗文物在劳动创造中带来的快乐与教化作用。区域性特征则揭示了民俗文物的形成与地域文化之间的密切联系。

在《中国民俗文物概论：民间物质文化的研究》中，作者深入探讨了中国民间物质文化的历史、现状和发展趋势，提供了丰富的资料和深入的分析，旨在推动中国民俗文物的研究与发展。该书不仅为研究中国民俗文物提供了详尽的资料，也为了解和保护民间物质文化提供了宝贵参考。

文化遗产专业冷门吗

文化遗产专业冷门。之所以说文化遗产专业是冷门专业，是因为开设文化遗产专业院校不多，每年报考文化遗产专业的人数也不多。但是文化遗产专业就业前景还是较好的。

文化遗产专业通常被认为是一个相对冷门的专业。这种看法部分源于开设该专业的院校数量有限，以及每年选择该专业的学生人数相对较少。然而，尽管这个专业可能不受欢迎，文化遗产专业的毕业生却面临着良好的就业前景。目前，中国的文化产业仍处于起步阶段。

%。根据相关数据查询可知，文化遗产专业填报的人数非常的少，很冷门，2022年公布的录取105人，就业89人，计算得出就业率85%，相较于2021年公布的录取100人，就业80人，计算得出就业率80%，提高了5%。

历史文物遗产是冷门专业，就业前景一般。学习内容 通过文化遗产及相关课程的教育与实习，培养熟悉文化遗产核心理念、具备文化遗产系列基础知识、了解国际及国内文化遗产保护状况、掌握基础研究理论与方法、具备文化遗产保护与修复一技之长的复合型人才。

这类专业旨在培养对古籍、文物进行修复保护的专业人才。因为专业的特殊性和技术性，这个专业通常比较冷门。但由于历史和文化价值的保护和传承的重要性日益凸显，这类专业的毕业生可能会成为抢手人才。核工程与新能源技术。

高校本科专业目录新增37个新专业,非遗保护是一种怎样的专业?

1、待到3年学成之后，本科班学员须参加艺术类的国家成人高考，科目则是英语、数学、艺术。考试通过后，方能取得贵州师范大学颁发的学士学位证书。

2、黎平县是世界非物质文化遗产——侗族大歌的故乡。8月23日，该县与贵州师范大学合作举办的侗族大歌音乐本科班正式开学。此举旨在解决侗族大歌专业人才短缺问题，更好地传承和保护侗族大歌。

3、近日教育部公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，37个新专业列入普通高等学校本科专业目录，其中就包括非遗保护专业。非遗保护专业的设立，说明了国家对于文物保护的重视程度，将在未来的很长一段时间刷新人们对于非物质文化遗产的认识。

4、随着时代的变化与发展，许多新兴行业相关的专业也变成了本科专业，比如非物质文化遗产保护也被列入本科专业，我认为这可以有效增加大学生对非物质文化遗产的学习和重视，并且从事该专业的学生也可以在自己的能力范围之内，努力提高非物质文化遗产的影响力。

文化遗产专业冷门吗?

1、文化遗产专业通常被认为是一个相对冷门的专业。这种看法部分源于开设该专业的院校数量有限，以及每年选择该专业的学生人数相对较少。然而，尽管这个专业可能不受欢迎，文化遗产专业的毕业生却面临着良好的就业前景。目前，中国的文化产业仍处于起步阶段。

2、文化遗产专业冷门。之所以说文化遗产专业是冷门专业，是因为开设文化遗产专业院校不多，每年报考文化遗产专业的人数也不多。但是文化遗产专业就业前景还是较好的。

3、历史文物遗产是冷门专业，就业前景一般。学习内容 通过文化遗产及相关课程的教育与实习，培养熟悉文化遗产核心理念、具备文化遗产系列基础知识、了解国际及国内文化遗产保护状况、掌握基础研究理论与方法、具备文化遗产保护与修复一技之长的复合型人才。

4、%。根据相关数据查询可知，文化遗产专业填报的人数非常的少，很冷门，2022年公布的录取105人，就业89人，计算得出就业率85%，相较于2021年公布的录取100人，就业80人，计算得出就业率80%，提高了5%。

5、这类专业旨在培养对古籍、文物进行修复保护的专业人才。因为专业的特殊性和技术性，这个专业通常比较冷门。但由于历史和文化价值的保护和传承的重要性日益凸显，这类专业的毕业生可能会成为抢手人才。核工程与新能源技术。